朗诵专著《新概念朗诵学》在广东出版

　　
　　本网讯  献礼即将于2024年元月7日、8日在京盛开的2024第十届中国诗歌春晚的朗诵专著《新概念朗诵学》已经由广东经济出版社出版发行。届时，本书作者翦凝刚拟携书在天桥剧场现场签赠签售。
　　 据悉，《新概念朗诵学》是中国诗歌春晚隆重推出的首本朗诵培训教材。《新概念朗诵学》采用全新的理论架构，既吸收了传统话剧理论的和播音主持理论，并重新对其中的朗诵技巧进行了适合朗诵实际的诠释，又从思维、审美、时空、视听、语言工具和学习方法等方面多角度条分缕析。
　　本书作者翦凝刚总结《新概念朗诵学》的理论特点是：一、确立朗诵艺术的性质: 朗诵是一门独立的语言艺术，不是表演艺术的附庸。二、界定朗诵艺术的底线：朗诵艺术要有好的“语风”，不能随心所欲。三、明确朗诵艺术的目的：朗诵的艺术目的和宣传目的同等重要。四、阐明朗诵艺术的基础：朗诵的思维比朗诵技巧更重要。五、强化朗诵艺术的美感：用很大的篇幅阐述朗诵的审美。六、显明朗诵艺术的时空：朗诵艺术是时间加空间的“四维艺术”。七、活化朗诵艺术的视听：“内心视像”加“内心听感”。八、细化朗诵艺术的技巧：用示例形象化地诠释朗诵的技巧。九、指明学习朗诵的路径：取其上，得其中；取其下，无所得。
　　本书是新概念朗诵系列丛书九本中的第一本。《朗诵配乐教程》和《古典文献诵读》将于2024年6月左右出版。其它几本将陆续出版。
　　《新概念朗诵学》全书共八章，31.8万字，近400面。本书按教材标准出版印刷，封面是布纹纸，装帧精美，每本定价99元。本书已经出版就受到中国诗歌春晚全球近百个会场的热捧，大家纷纷订购分享。
　　 中国诗歌春晚总策划、总导演屈金星称，应该讲，这套教材数年前我们已经开始谋划。之所以选择翦凝刚负责本系列教材因为他数十年来在中国常德诗墙研究诗歌朗诵，常年进行总结写作，同时具有大量的实践经验，还收藏了两千多册（盒、片）朗诵书籍、磁带、CD、唱片，拥有第一手最全的朗诵研究资料。一直以来，中国诗歌春晚重视朗诵等专业技能的培训以及诗和远方的融合。因为疫情等原因，这项工作暂时停顿。现在开始，我们征求和全国各地景区以及相关机构开展战略合作，合适时候开办短期诗歌朗诵培训班或学院，将诗歌朗诵与文旅融为一体，以诗歌朗诵推动诗和远方的融合发展。请有意者与我们联系13911812687（微信同号）。
　　
　　                        （于小高、王永明、周步）
　　 　　
汪葆明（教育部人文社科重点研究基地中国诗歌朗诵艺术团团长、中国诗歌春晚艺术顾问）
　　《新概念朗诵学》主要是从文学朗诵的角度阐述朗诵的方法，角度新颖、实用性强、篇幅大、内容多、是一本非常好的朗诵培训教材。
　　朗诵作为一门艺术，审美是非常重要的。如何审美呢？比如《新概念朗诵学》论述到“节律的审美”时，如此进行详尽阐述：“数字律、音顿律、长短律、平仄律、文白律、骈散律、声韵律、重轻律、快慢律、扬抑律、疏密律、浓淡律、明暗律、离合律、幽默率、模糊律”等，可谓条分缕析，清晰明了，一书在手，一览无余。
郝娟（中国新闻奖获奖者、主任播音员）
　　   《新概念朗诵学》讲清了不少有关朗诵的学术性问题，具有很强的操作性，我特向我的学员推荐。比如：普通话的四声，是按中国传统的五声音阶“宫、商、角、徵、羽”标注的，而是按西洋的七声音阶“哆、瑞、米、发、嗦”标注的。发音的口型，不只“枣核形”一种。每个音节并不一定头、腹、尾俱全，因此吐字归音过程口型的变化，至少有六种。
姜子平（中国诗歌春晚执行导演、北京知名青年朗诵家）
　　《新概念朗诵学》新内容很多，理论观点都配有例子，特别适合作为朗诵教材，才入门的和想提高的朗诵爱好者都能找到自己需要的内容。作为中国诗歌春晚执行导演，特向中国诗歌春晚全球近百个会场和朗诵培训机构推荐。
一舟（岭南资深朗诵家）
　　      《新概念朗诵学》可操作性十分强，我特向全国朗诵团推荐。书中如此论述：朗诵的时空包含朗诵的时间和朗诵的空间（有时相、时态、方位、容积），涉及到位置、趋向、位移、场、体；对象感重新诠释，有真实对象感（现场感）和虚拟对象感；整体性对象感、特定性对象感和弥漫性对象感。
中国诗歌春晚秦皇岛会场负责人吴海龙：
　　我们常年进行少儿朗诵培训。我看《新概念朗诵学》一书可操作性极其强，非常适合朗诵爱好者，中小学语文教师，各类语言培训教师，师范类师生以及诗人作家等使用。我们拟明年夏天举办朗诵夏令营，将此作为指导教材，人手一册。 　　
　　翦凝刚简介：中国诗歌春晚朗诵培训教材主编、中国诗歌春晚签约朗诵家、中国诗歌春晚常德会场负责人；汉语言文学专业本科学历；高级工艺美术师，曾为湖南省工艺美术系列高级职称评委；站过十年讲台；中国常德诗墙建设功臣；北京朗诵研究会会员；曾获第三届中央人民广播电台“夏青杯”朗诵大赛湖南赛区金奖；曾受教于曹灿老师、张家声老师、虹云老师、李慧敏等老师。收藏有朗诵书籍和朗诵光盘、磁带、唱片等2000余件，通过研究丰富的第一手朗诵资料，对中国朗诵的历史和现状做了认真的梳理，以阔达的视野、深厚的文化底蕴，撰写了这本《新概念朗诵学》，新概念朗诵系列丛书九本即将陆续出版。