序李启尧《拾零诗集（三）》

　　五华乡土诗人李启尧是上世纪八十年代初我在潭下中心小学读五年级时的班主任兼语文科任老师。彼时，二十开外的李老师刚从五华师范毕业分配到我们学校工作，略显青涩的他英俊帅气，颇有几分儒雅气质。给我留下深刻印象的是他那活泼有趣的启发式教学方法，很能激发学生们的学习兴趣，同学们都爱听他的语文课，就连平日里老爱叽叽喳喳专门捣乱课堂秩序的几个“刺头”都说，上李老师的课很有意思，一个个都一改常态，变得温驯许多。

　　李老师的语文课从不拘泥于课本内容，他会穿插一些横向的课外知识，更多的时候他会鼓励孩子们利用周末课余或节假日多读点古今中外名著名篇，说这样能更好地开拓视野，对于学好语文特有帮助，能提高阅读鉴赏能力。李老师尤其主张孩子们小时候多背些唐诗宋词元曲，多看些明清小说，说古人留下来的经典作品是智慧结晶，读了可以增长见识，能给人带来愉悦。他这一超前教学观念，与我不苟言笑的父亲要求我读好课本考好试，不许我看杂书怕我耽误学习时间显然有着天壤之别。说实话，我的文学基础就是那时候扎下的童子功。后来，阅读经典成为我生命中的一种自觉，我的文学功底和古文基础就是这样日积月累中得到提升的。

　　记得那时李老师上课偶尔会顺带提些与古典名著相关的问题笑眯眯来考我们，当然这通常也难不到我。李老师有时会问某位古代诗人有哪些代表作、有哪些名句?答得出问题的学生自然很少。大多数时候，我能答得八九不离十。加之那时我又是班长。因此，颇得李老师的赞许，他常在课堂上念我的小作文，表扬我哪段哪段写得好，那些句子有点文采等等。

　　为了争取余暇能看点课外书，我经常将李老师的这些举止和信息带回家。如此一来二去，我父亲的脑子便转过弯来，不再干预我阅读课外书籍了，这效果真让我满意。少了严管与束缚，我也就变得轻松许多。父亲后来来了个一百八十度转弯，他甚至还省吃俭用主动买一些古典名著给我读。让我感觉太阳从西边出来了。这也是我从小学开始便对文学感兴趣的主要缘由。

　　事实上，李老师这种循循善诱的教学法很适合我这种家境贫寒、兄弟姊妹又多，且放学回家后铁定要帮忙做家务干农活的穷孩子。看着李老师在课堂上张口就能说出古代诗人的名句，我羡慕极了。于是我也开始大量阅读背诵古诗词。我想后来我之所以能成为一名作家，大概与那时候打下的文学基础是分不开的。

　　李老师对学生一向严格要求，但也不乏灵活性，他不会计较哪个学生的作业有没有按时完成。只要你考试能拿到好成绩，他照样会当着全班同学的面表扬你。开明如此，算是学生们的一种福气了。至少他曾不止一次解放了我的课余时间。为此，我那望子成龙的老父亲对李老师的教学方法颇有微词，充满了复杂的情绪。毕竟在他看来，在校学生不完成作业无论如何都是说不过去也绝不可取的。

　　上世纪八十年代初，孩子们念至五年级就算是小学毕业班了，六年制是往后几年才开始正式实行的。得益于李老师当年的鼓励，从小学五年级开始我便做起了作家梦，并一如既往朝着这个方向努力。日子就这样一天天过去。后来，我果然如愿以偿，成了一名煮字疗饥的作家。

　　可喜的是，多少年以后，李老师也从当年的一个人民教师、文学爱好者，逐渐成长为如今的一名乡土诗人、镇级“文豪”。李老师有今日造化，自然与他热爱文学有着莫大关系。

　　2017年退休之后，李老师除了尽享含饴弄孙之乐，更将余暇用于阅读古诗文，并开始沉迷于中华诗词写作。近年来，他勤于笔耕，每有感触，必将所思所感诉诸笔端，扬鞭自励，不负桑榆，终有所获。

　　去年我曾为李老师的《拾零诗集(二)》作序。如今，他的《拾零诗集(三)》又要面世了，真是够勤快的。为序之请，约等于补做当年作业，为恩师站台，那是一种荣光。

　　李老师行将付梓的这部作品集看来是花了他大心血的。其中有一首抒写家国情怀的佳作，颇能代表他目今的创作水平。

　　文明古国渡沧桑，

　　历史时空黑夜长。

　　战乱逃生千户劫，

　　群雄割据万家殃。

　　豺狼入室山河碎，

　　百姓流离葬异乡。

　　泪水揩干成过往，

　　腾飞华夏沐荣昌。

　　李老师这首《中华情》饱含爱国深情，在缅怀中华五千年历史的同时，表达了他对“战乱”和“割据”带来的“千户泪”“万家殃”“豺狼入室”“百姓流离”的控诉，可谓感世事之多变、“哀民生之多艰”。中国作为历尽沧桑唯一没有断层的世界文明古国，其存在的伟大之处为世所共知，中华儿女的自豪感油然而生。诗歌最末两句，表达了诗人对华夏腾飞、祖国繁荣富强的深情期待和热切瞩望。全诗以正能量示人，韵律相协，平仄相谐，不失为一首通俗易懂的佳作。

　　李老师有一首写中国南海维权的诗歌也颇有可圈可点之处。

　　对峙菲兵恶胆张，

　　岂容国土酿折殇。

　　摸鱼老美獠牙利，

　　棒喝三声逐虎狼。

　　(李启尧《维权》)

　　众所周知，近年来美菲两国沆瀣一气，蓄意挑动南海对峙，觊觎我领海，企图实现其遏制中国伟大复兴的不可告人的目的。风云再起，波诡云谲，中国海警正义维权，将菲方不自量力的挑衅压制在萌芽状态。面对中菲岛礁争端升级态势，美国故意混淆视听，恣意抹黑中国，不断给菲方撑腰打气，其霸权主义嘴脸尽显。中国人民解放军捍卫国家主权和领土完整的决心坚如磐石，让美菲自欺欺人，捞不到半点好处。李老师这首诗关注国内国际形势，以义正词严的笔触，鞭挞强权，斥责挑衅，表达了诗人的爱国主义思想情怀。

　　从整部诗集来看，李老师的作品多属即景抒情之作，寄寓乐他对家乡一草一木、世故人情的关怀，对人生际遇、家国天下的关注。“平水韵”不能解决的韵律问题，李老师能巧妙地以“新韵”处理。状物写景尤多好词好句，抒写性灵不乏细腻真情。文字朴实无华接地气，抒情主体与客体处置也较合理。读起来朗朗上口，通俗易懂，亲切动人。

　　相较于上一部诗集，无论内容还是形式，这一部作品集都有了长足进步。这是李老师认真研习古诗词、勤于练笔结出的喜人成果，值得赞许，为他高兴。

　　2024年11月7日夤夜

　　佛山石垦村 南华草堂